Speech Sounds For Kids Lite - US Edition para iOS

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Descripción del desarrollador

Speech Sound for Kids es una aplicación para promover la conciencia fonémica, la discriminación auditiva y la producción de sonidos del habla utilizando un enfoque multisensorial...

Speech Sound for Kids es una aplicación para promover la conciencia fonémica, la discriminación auditiva y la producción de sonidos del habla utilizando un enfoque multisensorial. Esta aplicación puede proporcionar muchas horas de terapia del habla y programación de alfabetización temprana. Se recomienda para niños de aproximadamente 4 a 7 años, sin embargo, niños más jóvenes y mayores pueden encontrarla útil dependiendo de sus necesidades individuales. La aplicación ayuda a los niños a producir y explorar los 22 sonidos consonánticos del inglés utilizando un enfoque multisensorial. También permite que los resultados de los usuarios sean grabados y enviados a su terapeuta o maestro. ¡Es perfecta para la práctica en casa! Importante: - Esta es la versión lite de Speech Sounds for Kids. Es una versión gratuita y completamente funcional de la aplicación completa que te permitirá evaluar la idoneidad de la aplicación para las necesidades individuales de tu hijo. Proporciona los sonidos consonánticos 'D' y 'G' para demostrar la capacidad de la aplicación. La versión completa de Speech Sounds for Kids está disponible para su compra en la tienda de aplicaciones de iTunes y cubre 22 sonidos consonánticos. Cada uno de los sonidos está representado por un amigable personaje llamado Sound Buddy. Con la ayuda de los Sound Buddies, los niños aprenden a identificar, discriminar y producir cada sonido y también comienzan a aprender las conexiones con las letras. El programa tiene un fuerte énfasis en desarrollar la conciencia fonémica y la conciencia articulatoria también. Se proporcionan historias animadas, videos de la boca de un niño diciendo el sonido y señales manuales de sonido para ayudar al niño a aprender cada sonido. El niño puede grabar el sonido o la palabra y escuchar cómo lo hizo, y estas grabaciones se pueden guardar para monitorear el progreso. Los niños pueden jugar juegos como colorear al Sound Buddy (Toca cuando escuches el sonido), ¿Quién dijo ese sonido? ¿Quién dijo esa palabra? y juegos de emparejamiento de diferentes grados de dificultad. Con el tiempo, los niños se familiarizan con más y más Sound Buddies, aumentando así su conciencia fonémica (conciencia de sonidos del habla) y comprensión de la producción correcta de sonidos del habla. Se proporcionan tareas de escucha y producción tanto para sonidos individuales como para cada uno de los sonidos en palabras. ¡Hay más de 300 imágenes divertidas para ayudar con la práctica de palabras! Se pueden combinar varios sonidos en tareas después de haber sido estudiados individualmente, permitiendo a los niños desarrollar una fuerte conciencia de las similitudes y diferencias entre los sonidos. La conciencia fonémica (conciencia de sonidos del habla) tiene una relación causal con el desarrollo de la lectura y la ortografía. Cuando los niños se vuelven conscientes de los sonidos individuales en las palabras, pueden comenzar a relacionarlos con las letras. La conciencia articulatoria es el conocimiento de la articulación requerida para cada sonido. Los estudios muestran que las personas con dislexia tienen una débil conciencia articulatoria y la formación en este ámbito puede aumentar el rendimiento en tareas de alfabetización. Los objetivos de la aplicación 1) Ayudar a los niños a aprender y practicar sonidos específicos requeridos para una pronunciación clara. 2) Aumentar la conciencia de los sonidos de los niños (conciencia fonémica), que es vital para las tareas de terapia del habla y que es un fuerte predictor de éxito en el aprendizaje de la alfabetización. 3) Aumentar la conciencia articulatoria y auditiva de los sonidos (fonemas) de los niños, lo que ha demostrado ayudar a los niños que tienen dificultades de lectura. Hay cinco partes principales en la aplicación que trabajan para lograr los objetivos mencionados anteriormente. Son: - 1) aprender a identificar y producir un sonido específico (representado por un Sound Buddy) 2) aprender a identificar y producir sonidos específicos en la primera posición de las palabras 3) aprender a distinguir y producir diferentes sonidos (del conjunto actual de sonidos que se están estudiando). 4) aprender a distinguir y producir diferentes sonidos en la posición inicial de las palabras (del conjunto actual de sonidos que se están estudiando) 5) construir un banco de sonidos familiares que se pueden identificar y producir como sonidos individuales y también en la posición inicial de las palabras. Esta es la versión con voz estadounidense.