Para responder correctamente a una pregunta, un niño debe primero determinar qué tipo de pregunta se ha hecho. Para algunas preguntas, también deben entender el...
Para responder correctamente a una pregunta, un niño debe primero determinar qué tipo de pregunta se ha hecho. Para algunas preguntas, también deben comprender la inferencia subyacente que la pregunta está haciendo. Muchos niños pueden responder a las preguntas directas de tipo WH, como "¿Quién enseña una clase?", pero no pueden responder a "¿Cómo sabrá qué tipo de robot construir?" Para ayudar al niño a desarrollar las habilidades de inferencia necesarias para responder a la pregunta, proporcionamos una imagen, el botón de Idea Principal (MI) y el botón de Oración Temática (TS). Escucha la Idea Principal (generalmente solo una palabra) y la Oración Temática. Discute cómo se relacionan con la imagen. Esto ayuda al niño a centrarse en los detalles de la imagen para que pueda responder la pregunta de manera más precisa. Luego, escucha la Pregunta (botón Q). Hemos proporcionado una respuesta a la pregunta, pero nuestra respuesta es solo una de muchas posibles respuestas. Otras respuestas que el niño dé también pueden ser puntuadas como correctas. También se anima a estar en desacuerdo con la respuesta para demostrar que diferentes personas ven la misma pregunta y pueden responderla de manera diferente. El propósito del ejercicio es prestar atención a qué tipo de pregunta se está haciendo, reflexionar sobre la situación y luego responder a la pregunta. La función de grabar y reproducir permite al niño grabar su respuesta y ver si tiene sentido para ellos cuando la escuchan reproducida. ¿Pueden determinar si respondieron al tipo correcto de pregunta? ¿Fue correcta su respuesta? Esta aplicación de Nivel Intermedio utiliza el contenido del juego de Práctica de Palabras del CD LocuTours Artic Games & More y requiere un nivel moderado de habilidad de inferencia.
