Tarjetas de Flash para Preescolar: Palabras de Acción
Creemos Tarjetas de Flash Animadas en 3D que dan vida a las palabras de acción. Hacer que aprender palabras de acción simples sea divertido y fácil con nuestro conjunto de 45 palabras. Nuestras tarjetas de flash están hechas con animación 3D de alta calidad que ilustra cada acción.
Haz que la lectura sea activa y atractiva con nuestras Tarjetas de Flash Animadas en 3D. Nuestra aplicación contiene verbos de acción de gran interés que son divertidos de leer y representar.
Ayuda a los niños a convertirse en narradores, mientras leen y comparten palabras de acción divertidas de manera más intuitiva e interactiva. Al igual que las palabras de vista, las palabras de acción son extremadamente instrumentales en la educación temprana de los niños.
Beneficios Educativos
El cerebro humano está diseñado para procesar mejor lo visual, de hecho, el 90% de la información que procesamos es visual. Nuestro cerebro procesa la información visual más rápido, y la recordamos mejor. Y el mejor medio visual para la comprensión y la retención son el video y la animación.
Por eso las Tarjetas de Flash Animadas en 3D son tan beneficiosas para el aprendizaje en las primeras etapas y para entender el concepto de lenguaje y palabras. Pueden dar un impulso a los aprendices visuales y ayudar a los niños a entender mejor los conceptos y recordar más.
Es vital enseñar palabras de acción a los niños en pre-K porque sirven como base para lecciones de lenguaje más complejas en un futuro cercano. Enseñar efectivamente palabras de acción desde el principio, ayuda a los niños a entender el concepto de verbos más rápido y más fácil.
Y a medida que los niños comienzan a aprender diferentes partes del lenguaje, les será más fácil comenzar a unir esos aspectos.
Enseñando Palabras de Acción
Involucra tantos elementos visuales en la educación de pre-K como sea posible, para aumentar la retención y la preparación para material más complejo. Por eso las Tarjetas de Flash Animadas en 3D encajan perfectamente en esta etapa de la educación.
Es esencial no adoptar un enfoque puramente académico y tratar de explicar qué son los verbos, sino involucrar a los niños en el ejercicio. Es mejor resumir al final que las palabras de las tarjetas de flash se llaman verbos, pero evitar explicar el concepto más a fondo porque puedes confundir a estos aprendices tan jóvenes.
Puedes involucrar a los niños llamando a uno o a un pequeño grupo de ellos al frente, mostrándoles una Tarjeta de Flash de Palabra de Acción Animada en 3D y pidiéndoles que realicen la acción para que el resto del grupo pueda adivinarla.
Rota la clase para que todos puedan realizar la acción después de ver una tarjeta de flash animada. También puedes hacer que los niños realicen la acción de la animación y luego digan la palabra para que todos los demás la escuchen. Ver y luego recrear las palabras de acción es una de las mejores maneras de recordarlas.
Cuando uses nuestras Tarjetas de Flash Animadas en 3D, puedes apagar las palabras y comenzar mostrando solo las acciones para que los niños puedan relacionar la acción con el concepto. Más tarde, puedes encender las palabras y ayudarles a relacionarse mejor con la noción de lenguaje.
Pide a los niños que expliquen al resto de la clase la animación, para que recuerden mejor el concepto. Una vez que la clase se sienta cómoda con las palabras de acción y el proceso de aprendizaje, puedes configurar nuestras Tarjetas de Flash Animadas en 3D para que aparezcan en orden aleatorio o apagar el sonido para desafiar aún más a los niños.
Útil para Enseñar a Niños con Autismo
Jerry Webster, un profesor de educación especial con más de 20 años de experiencia, escribió un artículo titulado "ABA - Enseñando Verbos a Niños con Autismo", que se puede encontrar aquí: https://goo.gl/1PVoLu
Él afirma lo siguiente en su artículo:
Los verbos de acción son un objetivo principal para enseñar verbos. Pueden emparejarse fácilmente con la acción, por lo que el niño está vinculando claramente la palabra con la acción. ¡Puede ser divertido! Si juegas un juego y sacas una carta del mazo para "saltar" y saltas, es más probable que recuerdes cómo usar la palabra "saltar". El término elegante es "multi-sensorial", pero los niños con autismo son muy, muy sensoriales.
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