Paraverse para Android

Paraverse, desarrollado por el Hub de Innovación Educativa y Tecnología, es un metaverso educativo de Android que recrea el Instituto de Tecnología de FEU, FEU Diliman y FEU Alabang como un ecosistema digital centrado en el estudiante. La aplicación permite a los estudiantes asistir a eventos virtuales, unirse a clases y colaborar en proyectos dentro de un entorno impulsado por avatares en 3D. Las capacidades clave incluyen interacción social en tiempo real, recompensas gamificadas y un panel unificado vinculado al marco MILES. Está dirigido a estudiantes, profesores y personal de FEU que buscan continuidad entre la vida en el campus físico y digital.

¿Para qué se utiliza Paraverse?

La aplicación funciona como un campus virtual navegable donde los usuarios exploran los terrenos reconstruidos de FEU Tech, FEU Diliman y FEU Alabang en 3D, representados por avatares personalizables. Soporta la asistencia a eventos virtuales y la participación en espacios de organizaciones estudiantiles, por lo que el uso principal es la participación en el campus y el aprendizaje social más allá de los horarios físicos. Este diseño espacial coloca los rituales del campus y la colaboración informal dentro del mismo entorno que las actividades académicas.

¿Cómo aplica Paraverse el aprendizaje basado en la maestría y el aprendizaje gamificado?

Paraverse conecta el aprendizaje con el comportamiento a través de un sistema de recompensas integrado que emite monedas virtuales, beneficios e incentivos basados en eventos, alineándose con el marco de maestría MILES. La aplicación se vincula a los módulos de curso a través del LMS de la institución, permitiendo un reconocimiento impulsado por actividades que se mapea a la progresión académica. Este arreglo une la participación, las señales de maestría y los incentivos en una única experiencia estudiantil en lugar de aislarlos como herramientas separadas.

¿Es la aplicación adecuada para estudiantes, profesores y administradores de FEU?

La herramienta está explícitamente diseñada para la comunidad Tamaraw, por lo que se adapta a los aprendices y educadores dentro de esos campus que necesitan un espacio digital compartido. Los profesores pueden impartir clases en aulas virtuales y laboratorios mientras que los estudiantes utilizan avatares para unirse a sesiones colaborativas. El personal administrativo obtiene espacios para eventos y organizaciones para la coordinación de la vida en el campus, haciendo que la adopción institucional sea el modelo de acceso principal en lugar de una plataforma de aprendizaje pública.

¿Proporciona Paraverse un seguimiento significativo del progreso y apoyo a la colaboración?

La aplicación ofrece un panel unificado que consolida la progresión académica y el trabajo en grupo, y proporciona áreas de colaboración de proyectos, laboratorios virtuales y acceso a aulas para coordinar asignaciones en equipo. Para proyectos colaborativos el entorno centraliza archivos y puntos de encuentro dentro del campus virtual. La combinación de un espacio de trabajo compartido y un único panel tiene como objetivo reducir el cambio de contexto entre herramientas de colaboración separadas y herramientas de seguimiento de calificaciones.

La aplicación se adapta a los estudiantes matriculados institucionalmente que desean una extensión digital similar a un campus, con una advertencia de conectividad

La aplicación es una opción enfocada para los estudiantes y educadores de FEU que desean compromiso en el campus y aprendizaje basado en actividades vinculado a sus sistemas institucionales. Una consideración notable es que el uso depende de cuentas institucionales y disponibilidad de red, lo que limita el acceso para estudiantes externos y el estudio sin conexión. Dadas esas limitaciones, la aplicación apoya el aprendizaje social, basado en proyectos y centrado en la participación para los miembros de la comunidad matriculados.