Ohmmeter Challenge para Windows

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Detalles clave de Ohmmeter Challenge

Aprende a utilizar óhmetros para probar y solucionar circuitos a través de actividades interactivas.
Última actualización el 14 de octubre de 2024
Ha habido 4 actualizaciones
Estado de análisis de virus:
Limpio (es muy probable que este programa de software esté limpio)

Descripción del desarrollador

By ETCAI Products

Aprende a utilizar óhmetros para probar y solucionar circuitos a través de actividades interactivas.

El Desafío del Ohmímetro es un conjunto de actividades interactivas para utilizar en la enseñanza de la resolución de problemas usando ohmímetros digitales. Las actividades proporcionan a los estudiantes retroalimentación inmediata para reforzar las respuestas correctas. Todas las respuestas de los estudiantes son corregidas y calificadas por el programa. El programa también puede ser utilizado para realizar demostraciones en clase usando un proyector de video LCD o un monitor de pantalla grande. Los instructores pueden guiar a los estudiantes a través de los procedimientos sin tener que dibujar circuitos en pizarras o tableros de marcadores. El Desafío del Ohmímetro es fácil de usar y altamente interactivo. El programa está diseñado para usuarios que pueden tener poca experiencia con el uso de computadoras. El Desafío del Ohmímetro permite a los estudiantes aprender mediante la experimentación y el descubrimiento. Nuevos parámetros se seleccionan cada vez que se utiliza una actividad. Esto permite a los estudiantes practicar una actividad particular numerosas veces sin aburrirse o memorizar las respuestas. Debido a la interfaz simple, la mayoría de los estudiantes podrán aprender a usar este programa experimentalmente en poco tiempo. La mayoría de las selecciones de opciones son indulgentes porque se requiere una confirmación para selecciones importantes. El progreso puede ser reportado al instructor de tres maneras. Primero, los estudiantes pueden entregar los certificados generados por el programa para cada tema al profesor. Segundo, los estudiantes pueden hacer que el programa registre las puntuaciones en un archivo en un disquete que se entregará al profesor. Tercero, el profesor puede hacer que los estudiantes realicen la actividad basada en computadora en una computadora bajo observación directa.