Math Word Problems - Addition and Subtraction for Kindergarten and First Grade Pro para iOS

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Descripción del desarrollador

By Tapfun

Esta aplicación incluye una amplia variedad de problemas de palabras de suma y resta diseñados para que los estudiantes escuchen, lean, dibujen y resuelvan. El formato y...

Esta aplicación incluye una amplia variedad de problemas de palabras de suma y resta diseñados para que los estudiantes escuchen, lean, dibujen y resuelvan. El formato y los problemas fueron desarrollados y escritos por la educadora experimentada Anne Gardner (certificada a nivel nacional en EE. UU. en alfabetización - biografía a continuación). La narración de audio fue realizada por Brad Mielke, un artista de voz profesional con 18 años de experiencia. Esta aplicación está diseñada para ser utilizada en un aula o en casa. La aplicación está diseñada para ser utilizada de forma independiente, pero también puede funcionar bien donde un profesor o un miembro de la familia esté disponible para trabajar en los problemas y discutir estrategias de resolución de problemas con el/los estudiante(s). Estos problemas de palabras están diseñados teniendo en cuenta la rigurosidad de los siguientes estándares educativos: -- Currículo Americano (Common Core) --CCSS.Math.Content.K.OA.A.2 Resuelve problemas de palabras de suma y resta, y suma y resta dentro de 10, p. ej., utilizando objetos o dibujos para representar el problema. CCSS.Math.Content.1.OA.A.1 Usa suma y resta dentro de 20 para resolver problemas de palabras que involucran situaciones de añadir, quitar, juntar, separar y comparar, con incógnitas en todas las posiciones, p. ej., utilizando objetos, dibujos y ecuaciones con un símbolo para el número desconocido para representar el problema. -- Currículo Canadiense --Esta aplicación apoya el aprendizaje de matemáticas en los primeros años en todo Canadá. La aplicación se conecta con el currículo en las siguientes áreas: sentido numérico en relación con la resolución de problemas en suma y resta de números enteros hasta 20, suma y resta utilizando una variedad de representaciones concretas y visuales, procesos para aprender matemáticas. La aplicación incluye dos niveles: preguntas que llegan hasta 10 y preguntas que llegan hasta 20. Cada pregunta incluye lo siguiente: Un espacio para esbozar el problema y escribir la ecuación completa. Un marco de diez y un camino numérico para que los estudiantes muestren su trabajo. Un teclado de respuestas. Después de elegir correctamente la respuesta, la ecuación correcta se muestra brevemente en la pantalla en un formato grande para ayudar a reforzar la ecuación completa. La aplicación rastrea cuántas preguntas de 10 responden correctamente los estudiantes en su primer intento. Nos encantaría saber cómo estás utilizando la aplicación en el aula y/o en casa. contact@tapfun.com Gracias. Más sobre Anne Gardner: Anne Gardner es maestra de Respuesta a la Intervención en la encantadora aldea de Newark Valley, Nueva York. Obtuvo una Maestría en Ciencias en Educación Temprana de la Universidad de Binghamton. Después de trabajar como maestra de primer grado durante diez años, Anne fue galardonada con la Certificación Nacional en el campo de la Alfabetización. Ha trabajado con estudiantes en Preescolar, Jardín de Infantes, Primer, Segundo, Tercer y Cuarto grado. Anne se esfuerza por ayudar a cada estudiante a entusiasmarse con el aprendizaje mientras desarrolla fuertes habilidades de comprensión lectora y resolución de problemas. El Camino Numérico Explicado Esta aplicación utiliza un camino numérico en lugar de una recta numérica. La investigación ha demostrado que las rectas numéricas, que utilizan un modelo de longitud, pueden ser confusas para los niños pequeños y a menudo conducen a los siguientes errores comunes: Algunos niños comienzan su conteo con cero y se equivocan por uno. Algunos estudiantes cuentan el espacio entre los números. Cuando intentan encontrar la respuesta, su dedo está entre dos números, por lo que no están seguros de qué número elegir. Un camino numérico es un modelo de conteo. Cada número está representado dentro de un rectángulo y los rectángulos se pueden contar claramente. Además, un camino numérico proporciona un modelo de números más solidario, lo cual es importante ya que queremos modelos que ayuden consistentemente a los estudiantes a construir confianza y resolver problemas con precisión. Por lo tanto, a menudo es mejor que los estudiantes usen caminos numéricos, en lugar de rectas numéricas, hasta el segundo grado (Fuson, et.al., 2009).