Auditory Memory Club para iOS

Por Smarty Ears
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Descripción del desarrollador

El Club de Memoria Auditiva es una aplicación para iPad diseñada para servir como una herramienta para mejorar las habilidades de memoria auditiva en los niños. Esta aplicación fue...

Auditory Memory Club es una aplicación para iPad diseñada como una herramienta para mejorar las habilidades de memoria auditiva en los niños. Esta aplicación fue desarrollada por Barbara Fernandes, una patóloga del habla y lenguaje licenciada y certificada, autora de más de 50 aplicaciones para dispositivos móviles. Las dificultades con la memoria auditiva pueden afectar el rendimiento educativo de un niño, así como actividades simples de la vida diaria. Las habilidades de escucha, el procesamiento de información auditiva y recordar lo que se ha dicho son fundamentales para el aprendizaje en un entorno escolar (Mense, Debney y Druce, 2006). Auditory Memory Club aborda la tarea de mejorar la memoria auditiva a través de cuatro actividades: I Say You Do, What Was That, Remember for Amber y Lets Put it in Order. Cada una de estas actividades incluye una variedad de configuraciones que se pueden ajustar para proporcionar flexibilidad y adaptarse al nivel de escucha individual de cada niño. Es posible añadir ruido de fondo y ajustar el retraso requerido para cada recuerdo de 1 a 100 segundos. La aplicación puede ser utilizada por un niño o varios niños en la misma sesión. La primera actividad, I Say You Do, fue diseñada para ser utilizada por un niño bajo la supervisión y orientación de un adulto que evaluará y puntuará el rendimiento del niño. Se presenta al niño una tarea como aplaudir, levantar los brazos, pretender que está comiendo una hamburguesa, y el estudiante debe completar cada tarea y seguir las instrucciones. El número de pasos aumenta automáticamente a medida que el niño domina con éxito el nivel anterior varias veces seguidas. La segunda actividad, What was that?, está diseñada para que el niño escuche un ruido ambiental como la lluvia, un caballo o un pato y luego identifique el sonido que escuchó después de un período de retraso. La tercera actividad, llamada Remember for Amber, incluye a una niña animada llamada Amber que solicita al niño que recuerde una serie de palabras para que sean recordadas más tarde en la actividad. No se requiere que el estudiante seleccione los elementos en orden, solo se le pide al niño que recuerde todas las palabras pronunciadas por Amber. La última actividad, Lets Put it in Order, implica que el estudiante coloque las palabras en el orden en que fueron pronunciadas anteriormente por el narrador. El número de palabras aumenta en longitud según el éxito del estudiante en la actividad. Cada una de estas actividades incluye una guía de introducción que se puede desactivar fácilmente en la configuración, pero que ayuda tanto a los niños como a los adultos a entender cada tarea. Además, esta aplicación incluye tres opciones de idioma: inglés, español y portugués. En el centro de informes, los adultos pueden rastrear el progreso del estudiante a través de una variedad de hermosos gráficos, así como imprimir un certificado del progreso del estudiante. 1.Bellis, T. J. (2003). Assessment and management of central auditory processing disorders in the educational setting: From science to practice (2nd ed.). Clifton Park, NY: Delmar Learning. 2.Mense, Debney y Druce (2006) Actividades de memoria auditiva a corto plazo. ACER Press. Australia.