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La aplicación de este instrumento permitirá medir cuantitativamente los datos introducidos por

el estudiante; El profesor podrá analizar los resultados estadísticos en los datos ingresados por cada

estudiante, que podrían ser elementos importantes para lograr un mayor conocimiento del contexto

y las condiciones del estudiante para entender lo que se observa en el aula, para luego

emitir un juicio valioso no solo para la asignación de calificaciones, sino también para tomar

acciones para la adecuada atención de alguna situación de riesgo o "foco rojo" que un estudiante

presenta y en la que se puede apoyar según lo que la Institución Educativa considere

apropiado, ya sea por medio de la intervención de profesores, directores y/o el

centro psicopedagógico.